LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES:

La presencia de Internet es cada vez más masiva dentro de las escuelas; es un instrumento lleno de potencialidades, que merecen un uso adecuado para determinar consecuencias positivas en la educación de nuestros alumnos.

Internet ya forma parte de nuestra realidad y creo que lo hará seguramente de manera más intensa en el futuro; por lo cual es necesario reflexionar acerca de las características y potencialidades que nos ofrecen y aprovecharlas para ponerlas al servicio de la educación para nosotros mismos y para nuestros alumnos.

1)Lo que nuestros alumnos saben hacer en internet.
Los alumnos en su gran mayoría dominan muy bien lo que es el internet y tiene capacidad para buscar y copiar información, insertándola en un procesador de textos, hoja de cálculo o bien en power point para realizar presentaciones, a su vez modificarlas agregándole imágenes, caracteres especiales, la letra, los colores, etc., También tienen la capacidad de buscar música, videos, películas y hasta acceder a la radio y la televisión.

Son capaces de acceder a las redes sociales, comunicarse con la gente, inventar perfiles, modificar fotografías, editar videos y hasta crear su propio blog o página web, con la finalidad de comunicarse todo el tiempo con sus compañeros o amigos virtuales, les llama mucho la atención interactuar con personas que se encuentran en otro estado o país y la facilidad para entablar una conversación virtual.

Así mismo son capaces de manejar un código especial de comunicación, tanto en la red como en los celulares.

Utilizar los sistemas de almacenamiento masivo como USB, CD, Disco Duro Portátil, Tarjeta de Memoria SD, Memori Stick, para guardar sus archivos.

2)¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

Primeramente planear cuidadosamente una serie de actividades, que llevaran a nuestros estudiantes al logro de los objetivos establecidos, en el desarrollo de estas actividades se pedirá el uso del internet facilitándoles las direcciones de las páginas sugeridas para el desarrollo de su trabajo, que uno como docente ya examino y selecciono previamente y se les darán una serie de indicaciones de cómo procesar y conjuntar la información, hasta culminar con el trabajo de investigación adecuadamente.

3)¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?

Los alumnos construirán su propio conocimiento, de manera colaborativa, al intercambiar y complementar sus conocimientos, (ayuda entre Iguales) al dejarles una tarea, de investigación y creación, ellos mismos se organizaran, y realizan su producto, creando así, un aprendizaje significativo, primero por equipo y luego de manera individual, como docentes estaremos al pendiente guiándolos y resolviendo dudas. Cabe mencionar que también aprendiendo de ellos pues en lo referente a la tecnología, ellos dominan muchas veces más aspectos que nosotros por lo que será un aprendizaje constante por ambas partes. Finalmente se llegara al término de la investigación publicando esta por medio del correo electrónico o en un blog.